本日は、大変お疲れさまでした。３・４年生が少しでも楽しく、一生懸命考えられるように様々な工夫をして取り組んでいただきました。写真は、人権教室終了後のほっと一息されている様子です。 その中で出た話ですが、まもるくんは、手を動かしたりジャンプし…

本日、人権教育の参観日の予定でしたが、あいにく、コロナを危惧して、保護者の皆さんはご遠慮いただきました。しかし、内容は予定通り実施しました。子どもたちは、参観者がいないので、ちょっぴり寂しそうでしたが、しっかりとそして確実にいい学びをして…

大きな辞書を使って調べる子ども、自分の意見を長く語り始める子ども、友達が何を言うか興味津々で耳を傾ける子ども。今日は、与吉じいさという主人公の師匠の生き方を探りました。たった一つの言葉のあるなしで、印象や生き方につながる深さが変わるのだと…

「あなたたちの時代が来るよ」 そう言って、4年生が体育館の会場づくりをしていました。今日は、4年生大活躍の日です。人権教室は、３・４年生で体育館で行われました。人権まもるくんも登場して、子どもたちは、大喜びでした。

校長室でお客様とお話をしていると、4年生の子どもたちが、ノックをして入ってきました。「お客様に失礼が無いようにね」そう言ったら、「失礼しました」と出て行きました。えっ？何の学習？実は、外国語活動で部屋の名前を英語で確認しながら見て回っていた…

６年生との国語授業。「海の命」の学習も、どんどん深まっていきます。今回は、父親像を探る学習を行いました。次の問いです。 ≪本文より≫ ２mもある大物をしとめても（父はじまんすることもなく）言うのだった。 「海のめぐみだからなあ。」 問題 （ ）の中…

３年生が道徳で、「礼儀正しい人」について話し合っていました。礼儀正しい人は、人へのやさしさや思いがある人で、進んで自分のできることをするという新しい気づきが生まれました。すると、今までの３年生は、礼儀正しい言葉や動きをよくしていたようでし…

学力向上推進リーダーの末富教頭先生がいらっしゃいました。１年生・４年生・５年生の授業を見て下さり、様々な助言をいただきました。子どもも先生たちも張り切って取り組んでいました。子どもたちが生き生きと学ぶ様子を見てもらいました。

４年生が書き初めを行っていました。今回も、ラポールゆやの岡野公民館長さんがご指導してくださいました。子どもたちは、よく聞いて頑張り、いい字を書いていました。寒い中よく頑張ったね。

本日も６年生の国語の授業に参加させていただいております。登場人物である父親の生き方の謙虚さ、心の大きさ、かっこよさについて話し合いました。父親は偉大だと思わせる発言から、子どもたちの父親像を垣間見ることができました。１０年後、２０年後には…

６年生の国語ノートより心に残るような意見を紹介します。今回は、次の問題について話し合いました。 ≪本文より≫ 「ぼくは、漁師になる。おとうといっしょに海に出るんだ。」子どものころから、 太一は Ⓐこう言っていた。 Ⓑこう言ってはばからなかった。 ※ど…

来週は、給食週間です。給食への感謝の気持ちと食についての関心を高めることが目的です。そこで、子どもたちがプレゼントを作っていました。調理員さんなどの給食に携わってらっしゃる方々への子どもたちからのメッセージを、給食・保健委員会が本にしたよ…

６年生の国語の授業にお邪魔しています。今日も実に面白い意見をたくさん聞くことができました。「はばからなかった」という言葉について、このお話に合っているのか？なくてはならないのか？じゃあ、その意味は？およそ、このような話し合いを行いました。…

朝のよみきかせがありました。子どもたちも大喜びです。いつも楽しいお話の紹介ありがとうございます。

「今日は何度かな？」 「雪が降ってきた」 そんな声が聞かれた朝の通学路です。その言葉通り、とても寒い中子どもたちは登校して来ました。校舎内では、運営員会があいさつ運動で迎えてくれていました。あったかくなります。

４年生が、国語で、説明文の学習に取り組んでいました。うなぎの卵を産むなぞをといていく場面でした。「どれが大切な部分だと思う？」その質問に、子どもたちが考えます。どこが大事か、また、その理由をきちんと言える子どもがいました。すごい！と感心し…

油谷にお住いの奥田さんが、６年生に向けて戦争体験のお話をしてくださいました。お父様が戦争体験の手記を残されていて、それを紹介してくださいました。関門海峡で潜水艦に追われたことや、その後、台風でまる１日漂流したこと、マラリヤやデング熱にうな…

急に動かなくなったミシンがありました。子どもたちの学習時間内に直せなかったので、預かって見てみました。はずみ車が硬くて回らない。そんな状態になったことがないので中に、糸がからまったのではないか？と開けてみました。 おや？糸は絡んでいない。ど…

５年生のエプロンづくりのお手伝いに行きました。ミシンは、デリケートなのか？なかなかいうことを聞いてくれないことがあります。その修理屋さんを引き受けました。子どもたちは、どんどん縫っていきます。機械の調子が悪くなると、一気に効率が落ちます。…

何？ なぜ？ どういうこと？ そう思うような掲示が突然表れました。放送委員会が企画した早口言葉のアナウンスです。上手に言えた人は、なんと！アナウンサー役ができるそうです。面白いことを考えるものです。

６年生の国語ノートに次のような感想が残されていました。「海の命」というお話を初めて読んだ後、感想を書いてもらった中の言葉です。 〇私が心に残ったのは、太一の生き方です。わけは、クエが海の命だと思い、もりを刺さなかったからです。父と与吉じいさ…

冬休みの宿題の「うたあかり」が続々集まってきています。かわいらしいデザイン。丁寧な作成のあと。素敵な優しさいっぱいの作品が勢ぞろいです。これが、湯本の夜を照らします。ライトアップが楽しみですね。

「さようなら」 「先生、さようなら」 「さ よ う な ら～」 「せーの、さようなら～」 子どもたちが、帰るとき、職員室に声を掛けて帰っていきます。実に嬉しく、かわいいと思える瞬間。心もぽかぽか温かくなります。ありがたい。

４年生が、２分の1成人式の準備に頑張っています。 将来の夢やそれぞれの役割分担に取り組んでいます。一生懸命な子どもはいい！！

６年生の子どもたちと、校長が、一緒に国語の学習に取り組んでいます。この６年生の大切な時期に時間をくれる担任の先生に感謝です。せっかくいただいた時間。子どもたちといろいろな考え方に出会える時間にしたいと思って奮闘しています。子どもたちは、と…

委員会活動がありました。冷たい風の中、環境美化委員会が花の植え替えをしていました。気持ちのよい環境のためにありがとう。春に咲く花を植えていました。きっと温かくなるときれいに咲き乱れることと思います。気持ちももっともっと明るくなるね。

１月２１日（金）は、もともとは人権教育参観日の予定でした。保護者の方々の参観は残念ながらご遠慮いただくこととしたのですが、内容は予定通り行います。そうなると、４年生を中心としたなかよし活動が企画されています。５・６年生が、情報モラルの講演…

朝、来ると、体育館には明りがついていました。教頭先生が、体育館でストーブの灯油を補充し、ストーブを移動し、会場準備をしてくださっていました。こういう準備ってなかなか気づかないものです。ですが、しておかないと、子どもたちが寒い中習字を書くこ…

午後は、５年生が書き初めを行いました。これまた、講師は、なんとラポールゆやの岡野館長です。書の腕前もプロ級です。これまた、みんなの前で手本を書いてくださり、その字のかっこよさに子どもたちもため息が。その後拍手が起こりました。館長さんの注意…

６年生が体育館で書き初めを行いました。講師は、地域の習字の先生です。山本先生とその指導のお手伝いに３名も来ていただきました。目の前で手本を書いてくださり、一字一字拍手が起こりました。みんな新しい夢や今年頑張りたいことを発表して、気持ちを新…