５年生が、合奏の練習に取り組んでいました。曲が繰り返し流れていて、一曲流れ終わると、太鼓の役が変わるという、おもしろいシステムでした。間奏の間にさっきまでリコーダーや鍵盤ハーモニカを演奏していた子どもが、太鼓まで移動しまう。早業です。全員…

お昼の放送で、金子みすゞの詩が紹介されました。今月は、こだまでしょうかです。 「私は、この詩を読んで、自分の言葉には責任をもって伝えたいと思います。」と自分の決意が聞こえてきました。立派な６年生の言葉に感心です。この詩から、「責任」という読…

給食の準備をする頃、江原さんが帰られました。すると、１年生が、そばに寄ってきて、「さようなら」と声を掛けていきました。江原さんが学習に入ってくださるおかげで、子どもたちの中に、また新しい助けてもらえる大人が意識づけられているようです。信頼…

2年生の道徳の授業の学校と地域をつなぐコーディネーターの江原さんが参加くださいました。2年生は「わりこみ」の内容でした。割り込んだ友達に注意する言葉を考えて紹介し合いました。相手に伝わる話し方で、たっぷり書いていて、江原さんも感心してらっし…

学校と地域をつなぐコーディネーターの江原さんがいらっしゃって、低学年の道徳の授業が行われました。1年生では、わがままなカボチャのお話を学習していました。前で、一人ずつかぼちゃになって役割演技が行われました。それぞれ、わがままな言葉が聞かれま…

教育委員会からお客さんがいらっしゃって、授業の様子をごらんになられました。ちょうど、4年生が道徳の授業をしていました。 きまりを守ることの大切さを学ぶ学習でした。 先生が尋ねました。「きまりを一度もやぶったことない人はいますか？」すると、「そ…