たんぽぽ学級やひまわり学級、なのはな学級、通級指導教室では、個人の課題に合わせた学習に取り組んでいました。きめ細かく指導でき、子どもたちも笑顔いっぱいで取り組んでいます。 引き算や九九の学習を頑張っています。 しりとりから様々な言葉に広げ、…

ひまわり学級をのぞくと、机の上の片づけをしていました。「5分でするように言われたので」と言って片付けていました。そうして片付け終わると、あと3分ぐらい残っています。「こんな時は、これをすればいい」と絵画作品の名票を書き始めました。隙間時間を…

教室から、音読の声と定規のメモリを読む声が聞こえてきました。1年生は、ハムスターのことを一生懸命読んでいます。2年生は、箱の長さを測っています。メモリを数えていると、端に合わせた０がずれてしまい、繰り返しトライしていました。 5年生は、様々な…

5年生が、正方形や長方形でない四角形や五角形の面積を求める学習に挑戦していました。「ここに線を引けば」「三角形を作って」とつぶやきながら解いていきました。底辺と高さが分かりやすくなるよう分け方を工夫していました。

落ち着いて学習していたのは、たんぽぽ学級とひまわり学級です。先生の投げかけによく反応して、ついてきています。時には、先生の投げかけの先に進んだり。難しい内容もみんなでクリアです。

ひまわり学級の教室に行ってみると、実に楽しそうな声が聞かれました。秋のドングリを使ったコマ回しの競争をしていました。上の学年にやり方やこつを教えてもらいながら下の学年の子どもは上手になっていきます。

本日は、公開授業がありました。通級教室での学習を多くの先生方が見に行きました。話す活動や聞く活動、ヒントを出したり答えたり、最後には、自分がミスした漢字をやり直すなど、様々な活動に取り組みました。ずっと集中して取り組んでいます。楽しく学べ…