5年生がプログラミング学習に取り組んでいました。 「何秒で設定した？」「あ～、もう3秒」「行き過ぎた。」 速さや前に進む時間を設定してスタートさせ、目標の箱ぴったりで止めることに必死でした。一気にプログラミングの面白さに引き込まれる子どもたち…

4年生が、図工の時間に木工を行っていました。釘やボンドを使って木と木をつないでいきます。まっすぐくぎを打つのは難しいです。また、木の端にくぎを打つと釘が出てきたり木が割れたり…。私たちが子どもの頃は身近にあった大工道具ですが、今頃は、なかな…

3年生が国語でレポートを作成していました。見学に行った際の写真を見ながら、再び発見をしていきます。その時の気持ちも思い出して、まとめていきます。しっかりした構成の文章をつくっています。

6年生が算数で、グラフづくりに挑戦していました。グループになってアイデアを出し合いながら、縦軸、横軸、対応する数値をプロットしていきます。リモートの友達も一緒です。